La pédagogie
Elle s'appuie sur la notion de projet technique permettant aux professeurs de faire participer les élèves à l'élaboration de produits selon les critères employés dans le monde de la production.
Cette méthode permet de sensibiliser les élèves à la rigueur des démarches mises en oeuvre dans la production des biens et des services.
La discipline
Elle repose essentiellement sur l'action. De nature concrète, le support de réflexion et de réalisation donne l'occasion à des jeunes de valoriser d'autres formes de leur intelligence.
Le travail en équipe
Il conduit les adolescents à pratiquer d'autres formes d'apprentissage et de relations humaines, formes qui préfigurent celles du monde du travail et sont riches d'émulation et de respect mutuel.
( source : guide d'équipements )
Evolution et orientations pédagogiques
- La maîtrise du processus de développement d'un projet technique en classe amène le professeur à définir des tâches que la mise au point du projet rendent nécessaires.
- La démarche technologie contraint à distinguer les phases caractéristiques de la vie d'un produit et les dispositifs pédagogiques qui lui sont associés.
- Les techniques sont appréhendées au travers de pratiques sociales de référence.
- L'enseignement de la technologie se fonde sur une pédagogie de l'action.
- Les élèves doivent créer, concevoir, produire, piloter.
- L'enseignement de la technologie a une finalité culturelle et non professionnelle.
|
|