RAR et RRS: l'heure des bilans

Les RAR et RRS de notre académie préparent le bilan de leurs actions sur la période 2007 - 2010.

Il s'agit notamment de mesurer l'évolution de l'environnement social, de la fluidité des parcours des élèves, des résultats aux évaluations et au brevet des collèges...

Une journée académique des réseaux, prévue le mercredi 28 avril à Besançon, sur le thème "Evaluer les résultats: exploiter les outils pour agir" permettra d'approfondir la réflexion sur ces bilans et dégager des pistes de travail pour les futurs contrats.

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Améliorer l’accès à la culture dans les quartiers

Dans le cadre du programme triennal d’action 2009-2011 de la dynamique Espoir banlieues, le ministère de la Culture et de la Communication lance, en 2010, pour la deuxième fois, l'appel à projets "Pour une dynamique culturelle dans les quartiers". En 2009, 219 projets culturels pour les habitants des 215 quartiers prioritaires, avaient été soutenus. Les objectifs restent inchangés : favoriser l’accès à la culture des populations les plus éloignées de l’offre et de la pratique culturelles pour des raisons sociales, économiques, territoriales ; développer, renforcer et pérenniser une offre artistique et culturelle diversifiée et d’excellence ; valoriser la diversité des cultures et des modes d’expressions dans un souci de dialogue interculturel et enfin, structurer les partenariats entre les différents acteurs, former les médiateurs et les acteurs sociaux et associatifs de la culture.
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Premier bilan de la Charte pour la promotion de l’égalité dans la fonction publique

Louis Schweitzer, président de la Halde (Haute autorité de la lutte contre les discriminations et pour l’égalité), a présenté le 17 décembre 2009, le premier bilan de l’application de la Charte pour la promotion de l’égalité dans la fonction publique. Signée le 2 décembre 2008, la Charte engage les trois fonctions publiques (État, collectivités territoriales et hôpitaux) à « lutter contre les discriminations et promouvoir les valeurs du service public pour une meilleure égalité des chances. Les engagements portent sur l’accès à la fonction publique, les parcours professionnels et la formation. » La Halde a adressé aux ministères ainsi qu’aux principaux établissements publics un questionnaire sur les pratiques en matière de recrutement et de gestion des personnels et sur les actions engagées pour l’égalité. Neuf ministères sur dix ont sensibilisé les jurys aux risques de discrimination et aux stéréotypes. Les ministères déploient de nouvelles voies d’accès en facilitant la valorisation des acquis de l’expérience professionnelle. En savoir plus

Politique de la ville et éducation prioritaire : un rapport sur l'articulation des dispositifs

Dans un rapport publié en septembre, et présenté le 3 novembre dernier au Sénat, sur « L’articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l’éducation nationale dans les quartiers sensibles », la Cour des comptes plaide pour une simplification des dispositifs de soutien "éducatif". La Cour des comptes a analysé plus particulièrement trois exemples de quartiers auxquels s’appliquent des dispositifs de la politique de la ville et dont les établissements scolaires relèvent de l’éducation prioritaire : les quartiers Nord à Marseille, Chanteloup-les-Vignes (Yvelines), et les quartiers de la politique de la ville de Roubaix-Tourcoing. La première partie du rapport analyse tout d’abord l’articulation de la politique de la ville et de l’action de l’éducation nationale dans les quartiers populaires sous l’angle de leur cohérence globale, tant du point de vue territorial qu’en ce qui concerne les instances, outils de pilotage, et moyens financiers disponibles. La seconde partie analyse cette articulation sous l’angle de l’efficacité et de l’efficience des principaux dispositifs mis en œuvre.

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