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  • 02 avr

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    Un iPad au CDI 2 avril

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    Un iPad au CDI… et dehors ..!

    Comme promis des liens pour aller plus loin …

    Alerte  ! l’écriture se répand …  Socrate 2.0

    La vidéo Did you know ?

    Le podcast audio de la radio Suisse Romande, avec comme invité Dominique Wolton –  Directeur de l’institut des sciences de la communication au CNRS.

    Un article sur « Comment créer un fichier ePub avec Open Office ».

    Apple configuration  une application pour gérer jusqu’à 30 iPad !

    L’application reflection permettant de vidéoprojeter sans fil avec un iPad et d’afficher sur l’ordinateur  ou le vidéoprojecteur l’écran de  plusieurs iPad

    Si vous souhaitez obtenir  les BD réalisées lors de cette formation, merci de me le demander en privé à :

    pascal.paul@ac-besancon.fr

     

    Je vous ferai parvenir un lien privé sur Calaméo

  • 22 mar

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    Supports iPad / iPod à moindre coût

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    Une des choses qui manquent le plus quand on veut faire des photographies ou filmer en HD avec un iPad, c’est un support qui permet de le fixer  sur  un trépied.
    Avec un peu de bois de récupération,  quelques vis et écrous,  j’ai réalisé ce support très pratique et surtout peu onéreux.
    Ce support permet une fixation classique sur un trépied pour permettre de filmer ou de faire du stop motion, (avec le même système de reprises de vues que décrit dans cet article),

    mais aussi de le fixer comme sur la photo ci-dessous, où on voit des élèves  qui réalisent des reproductions de leurs dessins.

    Grâce à cette manière de fixer le support sur un trépied, un iPad peut aussi servir de visualiseur !  Dans ce cas, il sera relié à un vidéo projecteur.  Le support ne gêne pas la mise en place de l’adaptateur VGA.

    Comme j’étais bien parti, j’ai  aussi réalisé un support pour iPhone et iPod touch…
    Le iPod touch, et les différents iPhones n’ont pas tous la même taille. Du coup, j’ai réalisé des butées de réglage amovibles, qui permettent un excellent maintien quels que soient les appareils fixés, le réglage se faisant grâce à un écrou papillon.


    Bon d’accord, le côté rustique du support choque un peu avec un iPad ou un iPhone. Mais c’est pratique et surtout pas cher…

  • 19 mar

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    Un iPad au CDI 19 mars

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    Comme promis des liens pour aller plus loin …

    La vidéo Did you know ?

    Le podcast audio de la radio Suisse Romande, avec comme invité Dominique Wolton –  Directeur de l’institut des sciences de la communication au CNRS.

    Un article sur « Comment créer un fichier ePup avec Open Office ».

    Apple configuration  une application pour gérer jusqu’à 30 iPad !

    Si vous souhaitez obtenir  le fil conducteur (au format ePub ou PDF) qui a été utilisé lors de cette formation, merci de me le demander en privé à :

    pascal.paul@ac-besancon.fr

    Pour des questions de droits, je préfère une diffusion restreinte.

     

     

  • 20 fév

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    Intégrer les ressources documentaire en ligne à sa pratique pédagogique 1

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    Quelques liens pour aller plus loin : des  tutoriel, des logiciels, dont ActivInspire, que vous pouvez télécharger et essayer !

    En savoir plus sur   Evernote, Symbaloo et sur Delicious : Images libres de droit

    Scoop.It Tertiaire

    Et un petit « travail » pour préparer le stage du 26 mars… !

    Choisir un agrégateur de contenus parmi ceux qui vous ont été présentés aujourd’hui,  et se créer un compte personnel.

    Chercher des liens sur les usages pédagogiques d’une tablette tactile (un iPad, par exemple) et répertorier ces liens dans l’agrégateur choisi.

    Se créer un compte avec Evernote, et y placer, sous forme de compte rendu du stage N°1  des documents écrits, multimédias web, que vous souhaiteriez partager avec nous le 26 mars

    Réfléchir à des séquences pédagogiques, et/ou créations de ressources possibles avec un  TNI, ou une tablette tactile (iPad),ou sur le web… et qui pourraient être réalisées le 26 mars !

    Et puis, si vous voulez créer un compte personnel Scoop.It, vous pouvez commencer à rechercher des ressources.

    Le 26, nous pourrons vous aider à alimenter votre Scoop.It, (la curation, Tags, suggestions, lien avec Twitter…)

    Idem,  si vous voulez créer un compte personnel Delicious, nous pourrons  vous aider à :

    - créer des stacks

    - comment les publier pour les rendre visibles sur le web = partage de ressources.

    Et n’hésitez pas à nous contacter  via ce blog  si vous avez des questions, difficultés, …

    Delicious TICE  CRDP

  • 15 fév

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    FORUM Formiris

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    Voici les documents promis lors de mes deux interventions au forum. Pour télécharger les documents, cliquer sur les liens.

    Vos commentaires et questions sont les bienvenus sur ce blog !

    Activités graphiques en maternelle avec un iPad

    Le livre numérique qui m’a servi de fil conducteur pour ma présentation. Pour info, il a été réalisé sur l’iPad avec l’application Book Creator.

    en format ePub

    en format PDF

    Enseigner avec un TNI (Tableau Numérique Interactif)

    Que faire avant, pendant et après le cours… ? 

    Enseigner avec un TNI en PDF

     

     

     

     

  • 14 fév

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    Réaliser une BD avec un iPad

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    Aujourd’hui, deuxième séance de l’intervention « Une B.D. avec un iPad » à l’école privée d’Amancey.
    Auparavant, avec leur maîtresse et en groupes, les enfants ont écrit une petite histoire.
    À partir de cette histoire, chaque groupe a réalisé un story board sur  papier .

    Puis, en s’aidant des croquis préparatoires sur le story board, ils ont commencé à réaliser les dessins définitifs de la bande dessinée. Pour cela, ils ont soit utilisé la tablette tactile, soit des feuilles de papier avec des feutres, des crayons de couleurs….

    Je leur ai expliqué que nous allions ensuite photographier leur dessin pour l’intégrer avec l’application Comic Life dans la B.D.
    Je me suis vite rendu compte que, pour ce genre d’activité, six tablettes (une par groupe) n’étaient pas suffisantes… tout le monde voulait les essayer !
    Cependant, tous les élèves de chaque groupe sont restés actifs et ont fourni un travail de qualité dans le calme et le respect de l’autre. Bravo à tous !

     
    Ils ont d’eux-mêmes utilisé les outils tampons de l’application de dessin.
    Je me suis rendu compte qu’en dessinant avec un iPad, ils n’ont pas autant de freins dans la créativité qu’avec une feuille de papier. En effet, sur papier, la peur de faire un dessin « pas beau », raté, limite leur créativité.

     

     

    A suivre…

  • 13 fév

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    Un iPad en maternelle

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    Pour faire suite à l’activité graphique en maternelle avec un iPad, aujourd’hui nous avons créé une  BD.
    Les élèves ont inventé avec leur maîtresse des petites histoires sur le thème des oiseaux.
    Nous avons procédé à un vote pour choisir l’histoire qui serait utilisée pour fabriquer la  BD.
    Puis nous avons découpé l’histoire en autant de séquences que de groupes d’élèves.
    Ils ont commencé par réaliser des dessins avec l’application Pad à dessin ; ensuite nous avons intégré ces dessins dans les cases de l’application Comic Life, opération très simple que les élèves ont été capables de faire eux-mêmes. Ensuite, toujours dans cette application, ils ont inséré des bulles et tapé le texte. Comme ils sont petits, nous les avons un peu aidés… mais ils m’ont vraiment surpris par la facilité avec laquelle ils ont recopié les phrases, écrites par la maîtresse sur une feuille de papier, et par la rapidité d’exécution de ce travail, pas si facile pour des élèves de maternelle.


    En tout cas, ces petits élèves ont l’air d’apprécier l’utilisation des tablettes tactiles dans leur classe. D’ailleurs,
    certains m’appellent Monsieur  tablette tactile !

    À suivre…

     

     

  • 09 fév

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    Un film d’animation avec un iPad

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    Aujourd’hui, à l’école d’Amancey où j’interviens, toute la classe a participé à l’écriture de l’histoire de « Kipic ». La maîtresse a noté les idées des élèves (qui ne savent pas encore écrire) sur un tableau numérique interactif qu’elle utilisait pour la première fois.
    Après la récréation, un premier groupe a réalisé la première séquence du film : Kipic frappe dans ses mains et chante.
    Les prises de vues ont été réalisées avec un iPod Touch piloté à distance par un iPad. J’ai utilisé l’application iStopMotion.
    L’enregistrement de la chanson a été réalisé avec l’application AudioMémos sur iPad.
    En avant-première, voici la première séquence de ce film d’animation… en attendant de voir le film en entier !

  • 26 jan

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    Un film d’animation avec un iPad

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    Pour avoir déjà utilisé l’application istopMotion sur un Mac, je savais  que c’était un logiciel très pratique et très facile à utiliser. Aujourd’hui, à l’école d’Amancey  j’ai testé cette application  sur  un iPad avec des maternelles.

    Pour permettre à tous les élèves de bien voir, l’iPad était relié à un vidéo projecteur. Grâce à la fonction télécommande de l’application, j’ai pu prendre les photos avec un iPod Touch. Et, chose très appréciable en maternelle, … sans aucun fil !

    Comme je n’avais pas accès à Internet dans la classe, j’ai simplement créé un réseau privé Wifi avec mon MacBook, juste le temps des prises de vues.Le fait de pouvoir déclencher la prise de vues à distance avec l’iPod depuis l’iPad et ce, sans aucun risque de faire bouger l’iPod, est très appréciable, surtout avec des petits…

    La possibilité de pouvoir visionner immédiatement le résultat est aussi un plus indéniable.Cette facilité de mise en oeuvre nous a permis de leur faire prendre conscience de la transformation d’une image fixe en une image animée, et d’appréhender la notion de mouvement de manière rapide et ludique. Pour les prochaines séances, nous prévoyons de réaliser un petit film d’animation, en ayant toujours pour thématique le mouvement.

    A suivre donc…

    Et pour rester dans les outils tactiles avec un tableau numérique Smart, j’ai donné quelques notions sur : « Qu’est-ce qu’un cadre ? »

    « Cadrer, c’est choisir de montrer, ou de ne pas montrer… »

    Là encore, le tableau numérique Smart, grâce à la possibilité de le piloter avec le doigt, est un plus indéniable en maternelle.

     

     

  • 24 jan

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    Réaliser une BD avec un iPad

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    Dans le cadre d’une intervention que je réalise dans plusieurs écoles, j’étais aujourd’hui à l’école privée d’Amancey, dans la classe de CE2/CM1/CM2, pour aborder la réalisation d’une BD avec un iPad.

    Cette première séance a été l’occasion d’expliquer aux élèves ce qu’est une BD : son vocabulaire spécifique, ses codes, saupoudré d’un peu d’éducation à l’image.

    Pour aborder toutes ces notions, je leur ai proposé un exercice pratique qui, encore une fois, a bien mis en évidence la facilité de prise en mains de l’iPad. L’objectif de cet exercice était d’inventer une chute à une BD que je leur avais vidéoprojetée, en travaillant avec l’application « Comic Life ». La plupart des élèves se sont tellement pris au jeu qu’ils en ont dédaigné la récréation !

    A suivre…

     

     

     

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