Archive pour mai, 2012

  • 25 mai

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    Formation des référents numériques – 24 mai – CDDP du Jura

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    Bonjour à tous,

    Merci votre attention hier après-midi dans notre salle assez surchauffée, malgré cela j’ai été sensible à la qualité de votre écoute. Comme convenu, voici les quelques liens promis :

    - La carte heuristique sur les usages pédagogiques du web 2.0

    http://bit.ly/tXNtQC

    - Le dossier thém@tic sur l’identité numérique

    http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=identite-numerique

    - De quoi suivre l’actualité pédagogique

    Avec nos lettres

    http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=lettres-information

    Avec Twitter

    https://twitter.com/#!/CRDPfcomte

    - Des sélections de ressources numériques d’actualité

    http://delicious.com/stacks/crdp.tice

    Je reste à votre disposition pour tout renseignement ou remarques sur ces outils

    nadine.rayssac@ac-besancon.fr

     

     

  • 21 mai

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    Écriture collaborative #2

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    Écrire, publier, réviser avec les élèves… dans les nuages ! Une perspective pédagogique à explorer grâce à ce nouveau dossier dédié à l’écriture collaborative. Le témoignage d’un enseignant de lettres du lycée du Grand Chênois à Montbéliard (25) décrit minutieusement les étapes à suivre pour se lancer dans l’aventure. Comment créer des comptes élèves, organiser le travail collaboratif ? Tout est évoqué. Ce pas à pas est enrichi de tutoriels et de bonus qui devraient encore contribuer à enrichir la démarche.

  • 09 mai

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    Jeux vidéo

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    Très récemment, il a y eu sur ce blog un commentaire soumettant à vos remarques un dossier sur les jeux vidéo (cf commentaire de Julien, dans l’article « Une BD avec un iPad »). Ce dossier est très bien réalisé, et montre bien à quel point il est important d’intégrer à sa pédagogie les jeux vidéo appelés aussi jeux sérieux ou Serious Games.
    Dans ce dossier, il y a également une étude montrant que ce sont des trentenaires qui jouent le plus ! Et ces personnes sont également des parents qui jouent avec leurs enfants… et ces enfants sont aussi nos élèves !
    C’est pourquoi il faut veiller à ne pas prendre trop de retard vis-à-vis de certaines pratiques pédagogiques, car si nous attendons trop, il sera impossible de combler notre retard.
    Je pense que, contrairement à ce que l’on croit, il est plus facile d’être un précurseur dans ce genre de pratique pédagogique, même si on ne maîtrise pas la technologie, parce que dans ce cadre-là, les élèves apportent volontiers leur soutien et leur aide à un professeur qui, en classe, utilise leurs outils et leurs usages, mais surtout qui s’intéresse à leur façon d’être.
    À l’inverse, se lancer dans une activité qui est déjà bien répandue et utilisée par de nombreux enseignants est, à mon sens, beaucoup plus difficile à réaliser. Le manque d’expérience et de connaissance des technologies utilisées crée rapidement un fossé difficile à rattraper. Et plus on attend, plus c’est difficile.
  • 07 mai

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    La culture numérique Au quotidien …dans l’école ?

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    Lors d’une journée pédagogique organisée par le groupe scolaire Saint Joseph-Saint Paul-Sainte Colette nous sommes intervenus, Nadine Rayssac et moi, sur le thème de la culture numérique… Thème très vaste et ambitieux : nous avons surtout parlé de la vie numérique des jeunes, de la société numérique actuelle, de la nécessité d’une culture numérique au quotidien dans l’école, mais aussi d’une culture numérique partagée par la communauté éducative.

    Pour vous permettre d’aller plus loin et d’approfondir ce dossier, nous vous proposons quelques liens supplémentaires ci-dessous :

    Alerte  ! l’écriture se répand …  Socrate 2.0 -  La vidéo Did you know ? - Le podcast audio de la radio Suisse Romande, avec comme invité Dominique Wolton –  Directeur de l’institut des sciences de la communication au CNRS.

    Identité numérique :
    - Dossier identité numérique CRDP de Franche-comté
    - Liste de liens utiles
    Pédagogie numérique
    - L’utilisation pédagogique des médias socio-numériques
    - L’espace des usages numériques
    - Chercher des ressources numériques

    Reportage vidéo du CRDP de l’académie de Versailles sur les usages du cahier de texte au sein de l’ENT d’un lycée : outil de communication, outil pédagogique, outil collaboratif. Témoignages d’élèves, d’enseignants et de l’administration du lycée.

    En savoir plus sur   Evernote.