30 mar

Auteur
MB

Mots clés

à voir

Quel cartable numérique pour l’enseignant nomade ?

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Les enseignants sont fortement incités à utiliser les TICE dans leur enseignement. Organiser leurs cours, les stocker, les sauvegarder, les partager sont une préoccupation quotidienne. Ce dossier étudie et compare quelques unes des nombreuses possibilités qui s’offrent à eux : clé USB, disque dur, stockage en ligne, dans les « nuages »… De nombreuses vidéos explicatives et la possibilité d’essayer plusieurs outils… »

Voir le dossier

28 mar

Auteur
Pascal

Mots clés

article

Twitter pour apprendre à lire

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Un enseignant français lauréat d’un forum européen d’éducation, ça mérite d’être salué. Professeur des écoles à Dunkerque, Jean-Roch Masson aide ses élèves de CP à apprendre à lire et écrire avec Twitter.

24 mar

Auteur
Pascal

Mots clés

article

Présentation de ressources-élèves en situation de handicap

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Mercredi prochain, 30 mars, au CDDP du Territoire de Belfort – Belfort, de 14h à 18h

Au programme :
- De l’intégration à l’inclusion : comment adapter les ressources dont je dispose pour travailler avec un élève en situation de handicap ?
- Quels outils d’accessibilité intégrés aux ordinateurs et smartphones ?
- Présentation d’outils numériques : tablette tactile (iPad, iPod), visualiseur, stylo
numérique (Iris Note)
- Présentation de logiciels gratuits : synthèse vocale, TNI, clavier virtuel,…
- Aide à la préparation de contenus de cours : sites spécialisés

C’est une animation qui est destinée aux enseignants, aux AVS et à toute personne accompagnant un enfant/élève en situation de handicap ou en difficulté. Donc si cela vous intéresse, n’hésitez pas : c’est gratuit !
Et merci de relayer l’info !

Plus d’infos et inscriptions

Vous pouvez échanger sur ce sujet sur le forum des P.A.S. Comté :

http://forumdespas.xooit.fr/t425-Presentation-de-ressources-eleves-en-situation-de-handicap.htm#p1488

22 mar

Auteur
Pascal

Mots clés

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Film d’animation : le storyboard – classe de 2de

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Après avoir vu les notions générales en éducation à l’image : notions de plans, définition du storyboard, aujourd’hui nous avons validé les storyboard et choisi la(les) technique(s) d’animation en fonction de l’histoire, anticipé la préparation des décors, et délivré quelques conseils quant aux prises de vues et réglages de l’appareil photo…

21 mar

Auteur
Pascal

Mots clés

Formations

Usages des TICE – 1

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Quelques liens pour aller plus loin : des tutoriel, des logiciels, dont ActivInspire, que vous pouvez télécharger et essayer !

En savoir plus sur l’ipod et l’iPad, Cooliris, Evernote, Symbaloo et sur Delicious : Tutoriel, Images libres de droit

Et un petit « travail » pour préparer le stage du 11 avril … !

1. Choisir un agrégateur de contenus parmi ceux qui vous ont été présentés aujourd’hui, et se créer un compte personnel.

2. Chercher des liens sur les usages pédagogiques d’une tablette tactile (un iPad, par exemple) et répertorier ces liens dans l’agrégateur choisi.

3. Se créer un compte avec Cooliris, et y placer, sous forme de Favoris, des documents multimédias que vous souhaiteriez partager avec nous le 11 avril..

4. Réfléchir à des séquences pédagogiques, et/ou créations de ressources possibles avec un enregistreur de sons tel que l’iPod, ou une tablette tactile (iPad), et qui pourraient être réalisées le 11 !

Et n’hésitez pas à nous contacter via ce blog si vous avez des questions, difficultés, …

18 mar

Auteur
Christian Courtois

Mots clés

article

Écrire un texte à plusieurs

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Etherpad est un éditeur de texte collaboratif en ligne dont la mise en oeuvre est facile et rapide. Il permet d’écrire un texte à plusieurs, en temps réel. Chaque participant est identifié par une couleur différente. Les apports de chacun sont immédiatement visibles.

Les usages

Les usages possibles en classe sont nombreux, par exemple :

l’écriture collaborative comme expérience d’un travail de groupe,
les traductions collaboratives en langues vivantes ou anciennes,
le travail sur la genèse de l’écrit,
l’aide à l’enrichissement lexical, à la structuration des textes,
etc.

Les retours d’expériences font mention d’une stimulation et d’une valorisation du travail d’écriture de chacun.

Pour le découvrir

Vous pouvez découvrir l’outil à l’adresse suivante : http://epad.recit.org.

Pour créer un texte, il suffit d’inventer un nom, par exemple japon (s’il existe déjà, il vous faudra choisir un autre nom), et de l’ajouter à l’adresse suivante : http://epad.recit.org/, ce qui donne, par exemple :

http://epad.recit.org/japon

Cette adresse (URL) à communiquer donne un accès immédiat à un nouveau texte collaboratif (un formulaire est intégré à l’outil pour la communiquer par mél si vous le souhaitez).

Pour en savoir plus

quelques retours d’expériences,
un tableau comparatif avec Google Documents.

17 mar

Auteur
Pascal

Mots clés

Formations

Publier un Podcast

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Lycée Agricole Lasalle de Levier

Comme promis, voici quelques liens pour aller plus loin :

Tutoriel (GarageBand)

En savoir plus sur QuickTime

Tutoriel Podcast Maker

Ressources pédagogiques – podcast

http://crdp.ac-besancon.fr/index.php?id=langues-vivantes

En savoir plus sur l’ipod et l’iPad

Le tutoriel de description des outils Activinspire.

Un autre tutoriel encore, plus avancé : ici.

N’oubliez pas que vous pouvez me faire part de vos commentaires, et/ou me poser des questions supplémentaires via ce blog, de manière à ce que tout le monde puisse en profiter !

15 mar

Auteur
Pascal

Mots clés